Smartphone, Tablet, Wlan, App – alles Begriffe, die heute in unserem Alltag eine wichtige Rolle spielen. Die Digitalisierung nimmt zu und dringt immer mehr in unsere Lebenswelt ein. Das bedeutet auch für unsere Kinder, dass sie frühzeitig lernen sollen, mit den entsprechenden Medien umzugehen. Die Bildungsinstitutionen müssen sich dieser Aufgabe stellen. In Dossenheim sind jene Ansätze an den Grundschulen zu unterstützen,
Die aktuelle Entwicklung in der Bildungspolitik zeigt, dass in Baden-Württemberg weiterer Handlungsbedarf besteht, das Bildungssystem insbesondere das Schulwesen weiter zu optimieren.
Für die „Wir-Gemeinde“ Dossenheim ist ein Leitbild, das im Jahre 2012 beschlossen worden ist, Grundlage für Zielsetzungen, die die Kommune betreffen. Selbstbestimmt handeln und soziale Verantwortung übernehmen, bedeutet, eigeninitiativ Ideen anzuregen und umzusetzen. Es gibt vielfältige Ansätze, eigene Interessen mit dem Gemeinwohl zu verbinden. Beispielsweise sollte Dossenheim hervorragende Bildungseinrichtungen haben, die die individuellen Fähigkeiten und Fertigkeiten des Einzelnen fördern.
Ulrich Mayerhöfer berichtete stolz von seiner Kinderkrippe „Dreikäsehoch“. Wie von seiner Seite aus geplant, wurden Ende 2013 die Räumlichkeiten eingeweiht. Die Kandidatinnen und Kandidaten der FDP Dossenheim konnten drei Gruppenräume mit angrenzenden „Schlafgemächern“ für die ganz Kleinen, Küche, Wasch- und WC-Anlagen sowie Aufenthalts- und Büroräume modernsten Standards bewundern.
Die Entwicklung jedes Einzelnen zu einem mündigen und verantwortungsbewussten Bürger erfordert hervorragende Bildungseinrichtungen, die sowohl staatlich geleitet als auch privatwirtschaftlich organisiert werden können. Das bedeutet für die Schulen in Deutschland, dass sie einen herausragenden Beitrag leisten müssen, um Chancengerechtigkeit herzustellen.
